La ministra formó parte del panel denominado “Experiencias de innovación educativa”, donde participaron representantes de Brasil, Misiones y Vicente López.
Durante su exposición, la funcionaria destacó los alcances y los diversos puntos de la iniciativa puntana, la cual implica una innovación total basada en la creatividad, el juego, la motivación, la libertad, la inclusión, la calidad educativa, la confianza y los acuerdos de convivencia.
Luego de la presentación en el Virtual Educa, la ministra comentó: “La gente nos recibió muy bien. Se sorprenden cuando uno cuenta que las escuelas generativas -las cuales funcionan, por ejemplo, en clubes deportivos- están básicamente integradas por 120 chicos y un docente cada 20 alumnos; eso es lo que más llama la atención. También les interesó mucho el hecho de que este espacio de educación no formal, como lo es un club, se convierta de repente en un espacio de educación formal. El público ha quedado gratamente sorprendido”.
“Mucha gente se acercó para conocer en detalle el proyecto, cómo está funcionando, cómo se elabora, cómo se conforman los equipos docentes. Esto es un trabajo horizontal, se trabaja por proyectos de contenidos emergentes, que la escuela toma en base a los intereses de los chicos. También se llevaron una buena impresión de eso, de la manera en que se trabaja al interior de las escuelas generativas”, agregó Calderón.