En medio de este año interrumpido y afectado por la pandemia del COVID-19, el Ministerio de Educación de la provincia definió ciertos criterios para la organización de la enseñanza obligatoria, evaluación, acreditación, promoción, articulación entre niveles y finalización de la educación secundaria.
Desde el Ministerio salió la Resolución Nº154-ME-2020: “que marca de ahora en más como vamos a trabajar en esto que se ha dado a llamar `Unidad Pedagógica 2021´, que es la unión de los dos ciclos lectivos, esto ha dado lugar a una serie de acciones de orden pedagógico que van a definir estos dos años”, detalló Solivellas.
Para aquellos estudiantes que en 2020 se encuentren transitando el último año de la educación secundaria de todas las orientaciones y modalidades deberán acreditar los aprendizajes y capacidades previstos en el perfil de egreso del plan de estudios correspondiente para acceder a la titulación: “quienes lograron acreditar todo su aprendizaje no tendrán problemas, pero aquellos que no lo hicieron tendrán que recuperar lo no logrado el año que viene para obtener su título. Espacio curricular no aprobado, se imposibilita la obtención del título”.
“El último año del secundario no se repite, por ende, tendrán que hacer cronogramas para ver cómo solucionan su aprendizaje para poder rendir materias adeudadas. Lo que les resta a los chicos es ponerse con la escuela e intensificar los aspectos no logrados para así poder obtener los títulos secundarios”, explicó la jefa de Educación.
En cambio, los alumnos del último grado del nivel primario deberán realizar la promoción junto con un informe descriptivo de su rendimiento académico a partir de la siguiente ponderación: “Logrado”, “Medianamente Logrado” o “En Proceso”: “nosotros trabajamos en la construcción de esta normativa en conjunto con los directivos de las escuelas, siempre en las reuniones definimos que quienes tienen que liderar esta situación son los directivos y sus docentes”.
“Todos los chicos van a promover al año subsiguiente y a partir del informe descriptivo, quien recepciona este alumno tendrá que hacer unas miradas diagnósticas del conjunto y de las individualidades para tener en cuenta para el ciclo lectivo 2021”.
Por último, para el caso de los niños que cursan la sala de cinco años y deben pasar al nivel primario, no se les exigirá otro requisito más que tener la edad correspondiente. Sin embargo, ahora se deberá acompañar un informe pedagógico que dé cuenta de su desempeño a lo largo del año.
Redacción: Agustín Suarez