1- Italia: apareció un arcoiris al revés y se convirtió en símbolo de esperanza
En medio de la crisis sanitaria que azota a toda la población italiana, un extraño arcoiris al revés apareció en el cielo. El extraño fenómeno atmosférico apareció en algunas áreas de Veronese, luego de un largo temporal de lluvias.
Un arco iris “al revés” asomó durante más de media hora junto con la lluvia en algunas áreas cerca del lago de Garda, según informó el Corriere del Véneto. La imagen del extraño fenómeno se observó este domingo y dio la vuelta al mundo.
Los medios italianos subrayaron la sorpresa que generó los pueblos de la zona y lo bautizaron un símbolo de esperanza que emocionó a un pueblo castigado por el Covid.19. Es que el fenómeno es muy extraño, y sobre todo en Italia, ya que requiere ciertas condiciones atmosféricas que generalmente se dan en las zonas polares.
Se trata de un arcoiris “circumzenital”, llamado así porque está mucho más cerca del cenit, en comparación con los normales. Estos arcoiris suelen tener colores muy intensos y fuertes, y aparecen muy cerca de sol. Es causado por pequeños cristales de hielo, en lugar de gotas en suspensión, lo cual provoca el diferente efecto refractivo.
El extraño fenómeno se observó este domingo en algunas áreas cerca del lago de Garda. El arcoiris fue causado por pequeños cristales de hielo, en lugar de gotas en suspensión. Y la temperatura en la zona bajó drásticamente
Son fenómenos muy raros y su formación requiere condiciones atmosféricas que casi nunca ocurren en Italia. Suelen tener colores muy intensos y son típicos de las zonas polares. El hecho de que aparezcan en lo alto, muy cerca del sol, hace que sea difícil identificarlos.
En cualquier caso, el arco iris “en forma de sonrisa” fue un indicador de un cambio meteorológico en la zona. Después de un fin de semana muy caluroso para el período (con picos de 25 grados), la temperatura cayó 10º en forma brusca.
2- Alemania inicia las pruebas en humanos de vacuna contra coronavirus
La cuarta prueba de vacuna en humanos para curar el coronavirus está a punto de iniciar. En Alemania las firmas Biontech y Pfizer han desarrollado una posible cura contra el COVID-19, la cual ya ha sido autorizada por el Instituto Paul-Ehrlich.
Las primeras pruebas se llevarán a cabo en una etapa inicial en la que participarán 200 voluntarios sanos de entre 18 y 55 años de edad.
3- Una maestra rural camina 10 km cada día para llevar la tarea a alumnos sin Internet
María Caballero, docente de una escuela rural de Santa Fe, deja en las tranqueras el material de estudio para alumnos que viven en zona rural.
Desde que comenzó la medida del distanciamiento, los docentes debieron apelar a su creatividad porque se hacía necesario cambiar la forma de dar clases. A través de distintas aplicaciones, como WhatsApp, Zoom o Hangouts, comenzaron a enseñar a distancia, pero algunos debieron encontrar otros caminos, porque no todas las familias disponen de computadoras o dispositivos apropiados, y una buena conexión a internet para que los escolares puedan acceder al estudio.
María Caballero, docente de la Escuela Rural Nº 303 Antonio Arenales, ubicada entre Maciel y Monje, Provincia de Santa Fe, fue una de las que buscó la forma para que sus alumnos pudieran seguir aprendiendo. Encontró una muy difícil para ella, pero muy alentadora y esperanzadora para sus alumnos. Comenzó entonces este nuevo y solidario camino y escribió en su Facebook:
“Dejando en las tranqueras las actividades para mis alumnos. También necesitan una continuidad pedagógica y no hay Internet. Los felicito a ellos y a sus padres”
Al posteo le sumó una imagen que lo dice todo y nos enseña lo que es la vocación.
En bolsitas negras, con carteles escritos a mano, la “Seño María” camina más de 10 kilómetros para dejarles la tarea a sus alumnos en la entrada de los campos donde viven. Entre corazones y caritas felices, Caballero les recomienda: “Quedate en casa”.
Los 20 alumnos de María, 7 de jardín de Infantes y 13 de primaria, saben que ella es mucho más que una maestra tradicional. Una vez por semana María recibe la ayuda de otra docente que se acerca para ayudarla con los más pequeños, pero el resto de los días ella está sola al frente del establecimiento rural.
En épocas normales, algunos de los niños tienen que caminar más de tres kilómetros para poder llegar a clase. Y si llueve, todo es más difícil: “Muchas veces no pueden llegar cuando la lluvia es fuerte”, reconoce la maestra. En la escuela no hay clases de música o gimnasia, pero ella se las ingenia para armar un buen coro y cantar todos juntos canciones folklóricas.
“Les armo cuadernillos, los pongo en bolsitas y salgo a repartirlos. Una semana después, los retiro con los deberes hechos. Hablamos a la distancia, y ellos me preguntan lo que no entendieron y nos quedamos charlando un ratito. Ellos me extrañan, y yo a ellos”
María, además, va al pueblo a comprarles lo que necesitan para hacer sus tareas.
“Esta semana les llevé tijeras, papeles de colores y pegamento porque tenían que hacer manualidades. Es importante que los chicos tengan creatividad y se entretengan en estos días”, sostiene.
Perder las clases para los chicos es perder mucho más que lengua y matemáticas. Ellos, para seguir estudiando el secundario, deben ir hasta otro pueblo y no todos pueden. Por eso muchos abandonan y se dedican a las tareas rurales.
“La escuela es sagrada para ellos, es el lugar en el que se encuentran con otros chicos”.
Fuente – Buena Vibra – Clarín – Infobae.-
