Media Sanción a la Creación en el Sistema Educativo del proyecto innovador ‘Escuelas Generativas’

Presidida por el Vicegobernador Carlos Ponce y con la presencia de los senadores María Angélica Torrontegui, Gloria Petrino, Mabel Leyes, Guedi Ortiz, Pablo Garro, se realizó la 15° Reunión – 12° Sesión Ordinaria de este martes 20 de agosto.

En la oportunidad, el Senado otorgó media sanción al Proyecto de Ley remitido por el Ejecutivo Provincial por el que se solicita crear en el Sistema Educativo de San Luis, el Proyecto innovador pedagógico de Escuelas Generativas.

El mismo, con despacho de la Comisión de Educación, Ciencia y Técnica fue expresado en el recinto por la senadora Guedi Ortiz.”Este tipo de escuelas pretende lograr un cambio real desde el análisis y el rol de las escuelas, articulando aprendizaje, fomentando la creatividad, autonomía, tecnología y calidad; amalgamando nuevas formas innovadoras de realizar y pensar”; destacó la legisladora de Chacabuco.

“En cuanto a los lineamientos comunes que caracterizan a estas escuelas, en su articulado manifiesta que favorece la libertad de los/las estudiantes, tomándolos como centro del proceso de aprendizaje”, precisó. Al tiempo de describir el lineamiento que las caracteriza:

-Realiza su actividad en espacios de educación no formales que comienzan a desempeñar una función de educación formal como clubes, academias de danzas, espacios gubernamentales ligados a la cultura, al arte y al deporte.

-Desarrolla un proyecto educativo institucional contextualizado y desde un eje disparador como el deporte, la danza, la comunicación, el medio ambiente, la música, el teatro, la informática, las ciencias.

-Otorga títulos oficiales con validez nacional, cumpliendo con todos los requerimientos normativos y administrativos.

-Propone nuevos diseños de los espacios de aprendizajes.

-Incentiva nuevos modos de interacción social y de utilización del tiempo.

-Conforma equipos de docentes/coordinadores con dinámicas más horizontales y participativas.

-Trabaja en agrupamientos conformados por hasta VEINTE (20) estudiantes cada uno, con UN (1) docente a cargo que se convierte en su tutor a lo largo de toda su trayectoria escolar.

-Desarrolla sus propios dispositivos de evaluación en base al proyecto educativo innovador.

-Establece sus acuerdos de convivencia desde un trabajo colectivo y democrático.

También informó Ortiz, que la Escuela Generativa como proyecto pedagógico innovador, puede abarcar todos los niveles obligatorios del Sistema Educativo Provincial -Inicial, Primario y Secundario-, como así también las modalidades de: Educación Técnico-Profesional, Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Rural, Educación Intercultural Bilingüe, Educación en Contextos de Privación de la Libertad y Educación Domiciliaria y Hospitalaria.-

Cabe destacar que la  Escuela Generativa como proyecto pedagógico de gestión social puede ser implementada por personas jurídicas como organizaciones sociales, fundaciones, asociaciones civiles sin fines de lucro, organizaciones no gubernamentales y clubes deportivos. Y será la Autoridad de Aplicación el Ministerio de Educación de la Provincia, quien evaluará el Proyecto Educativo Institucional Generativo, que deberá ser aprobado para la apertura de una Escuela Generativa en base a los procedimientos y requisitos que para tal fin se establezcan en la Reglamentación.

En su articulado establece que el Proyecto Educativo Institucional Generativo deberá abordar los contenidos mínimos en el marco de la normativa vigente para la acreditación, movilidad, promoción y egreso de los/las estudiantes. Y los perfiles profesionales convocados a formar parte de la Escuela Generativa deberán contar con título docente y/o título habilitante.

Además el Estado podrá revocar la adjudicación de la gestión a la persona jurídica, una vez constatados incumplimientos a través de auditorías pedagógicas y contables, garantizando la continuidad del proyecto pedagógico en las condiciones que correspondan.

Y será el Ejecutivo Provincial,  el que garantice el aporte económico para solventar las necesidades materiales que no revistan carácter estructural, con la finalidad de asegurar estándares mínimos que permitan el desarrollo de las actividades inherentes al proyecto pedagógico innovador.

Por su parte la senadora Mabel Leyes, se sumó a las palabras de fundamentación del proyecto, poniendo especial relevancia a la importancia que tienen las Escuelas Generativas en la política educativa Provincial: “Hace un tiempo atrás, que quienes somos legisladores del interior de la provincia veíamos la necesidad y solicitábamos la creación de escuelas secundarias, encontrándonos con que la matrícula no era una cantidad importante en cuanto a número pero si en la necesidad que el ser humano, el puntano pudiera estudiar en el lugar donde eligió vivir. Y es así que el Gobernador Alberto Rodríguez Saá a través, de la creación de las Escuelas Generativas, le dio curso y se hizo eco de los pedidos de la población, anunciando la creación en su momento de 148 escuelas secundarias con esta modalidad”.

“A la fecha debemos decir que estas escuelas secundarias han comenzado a funcionar, y como experiencia podemos decir que hay un dato muy bonito e importante que hemos podido observar los senadores cuando vamos a esos parajes y vemos la convivencia positiva de la escuela tradicional con la escuela generativa. Como por ejemplo en Represa del Carmen, que trabajan por el bien de la comunidad juntas, y así en cada paraje”, señaló Leyes.

Resaltando además lo que significa socialmente, “Es dar la posibilidad de estudiar a nuestros habitantes y la igualdad que un niño pueda tener los conocimientos de los grandes centros poblados de nuestra provincia, y decir que de las 148 escuelas generativas, ya tenemos unas 69 es muy importante; -porque cuesta ver que hayan políticos que pongan en duda la importancia de una escuela generativa-, las que han sido creadas a partir de un proyecto para saber la orientación que iba a tener, realizado con la comunidad educativa, con los padres, alumnos y políticos”. Sumado dijo, a la generación de fuente de trabajo para los docentes.

La Presidente del Bloque de Senadores del Frente Unidad Justicialista, hizo propicio su alocución,  para enumerar las localidades divididas en 16 circuitos de Parajes, donde ya fueron inauguradas y funcionan Escuelas Generativas; como en los centros más poblados también;  destacando que, “en el departamento Belgrano al que representa, a las 22 escuelas primarias tradicionales con las que cuentan en los Parajes, se han sumado 11 Escuelas Secundarias Generativas”.

Fuente – Prensa Senado de San Luis.